为了进一步加强教师队伍建设，促进青年教师快速成长，提升青年教师的教育教学质量，经济管理系于9月30日在明慧楼308教室举行了2022年青年教师教学比赛。

青年教师教学比赛分教学设计、课堂教学和教学反思三个环节，教学设计由参赛教师对参赛课堂教学节段进行教学设计，包括该课时教学设计名称、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务或课后作业等内容；课堂教学环节由参赛教师现场授课展示，参赛教师按抽签顺序，逐一展示教学设计方案相对应的授课内容，比赛时间为15分钟；教学反思环节则是在课堂教学环节结束后，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程等方面对本次课堂教学进行总结和反思。

参赛教师充分准备，精心设计授课内容，在课堂教学中紧扣教学目标，合理应用信息化手段，围绕学情分析与重难点步步推进，授课过程在坚持价值引领、落实课程思政，展示出经济管理系青年教师的良好的精神风貌和教学风采。经评委们现场打分，最终徐晓荣老师凭借扎实的基本功和娴熟的教学技能荣获第一名，并将代表系部参加学院比赛。

此次教学比赛为青年教师搭建了一个学习、交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”的教学氛围，对全面提升系部教师的教学水平，不断提高系部整体教学质量具有重要的促进作用。经济管理系将继续围绕立德树人根本任务，以加强师德师风建设，锤炼教学基本功为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师教学能力过程中的催化剂作用，进一步激发青年教师钻研业务、积极投身教学改革的热情，为教师间相互交流学习提供了平台，提升我系青年教师的教学能力和教师队伍的整体水平。

                                        （撰稿：王倩、李玫莹 审核：陈志兵）