为塑造学生健康体魄，培养健全心理，引导学生充分认识体育、参与体育和享受体育，经济管理系多措并施，注重学生获得感，让校园体育回归本原，充分发挥了体育育人的功能。

    牢固树立体育育人理念。高度重视体育工作，每年召开体育工作专题会议，统筹做好各项体育工作。出台体育成绩评价办法等规范性文件，以增强体质、掌握技能、培育习惯、塑造人格为目标，将体测成绩作为学生评奖评优的重要依据，教育引导学生积极参加体育锻炼，促进体育与德育、智育、美育有机融合体，强化育在立德树人中的地位。

    丰富校园体育文化活动。推进运动训练、竞赛和阳光体育活动蓬勃开展，以春季运动会为序幕，对校园体育文化节进行精心设计与改造，令体育文化节的内容更加丰富、性质趋向多元化，在表现出竞技性的同时又增添了趣味性、健身性和广泛参与性。通过举办春季运动会、新生杯篮球赛、欢送毕业生篮球赛、经管杯足球赛、趣味运动会、羽毛球比赛、乒乓球比赛等，强化学生日常训练，积极选派优秀运动员参国家、省市各级运动会，并连续两年在山东省学校“体协杯”大学生田径锦标赛、第十四届学生运动会大学组田径比赛取得优异成绩，形成浓厚的校园体育文化氛围。

    狠抓学生体质健康测试。严格贯彻执行《山东省学生体质健康促进条例》，专门成立学生体育测试工作领导小组，按照《国家学生体质健康标准》要求，通过精心组织，完善工作条件，安排专门人员，确保测试工作有序进行。及时对学生体质健康测试数据进行深入分析，动态把握学生体质健康发展变化趋势，测试数据以系部、班级为单位形成学生体质健康报告。将学生体质健康状况作为开展体育活动的重要依据，有针对性为学生提供体质健康咨询与锻炼指导，有效地增强学生参与体育锻炼的意识和自觉性，切实提高全体学生体质健康水平推动体育工作融入人才培养全过程。