为了更加深入的了解学生学习情况，检验高等数学分级教学成果，思政基础部数理组于2017年5月5日下午在二楼会议室，召开了师生交流座谈会。数理组全体教师和各系部学生代表参加。

会上，组长简要说明了开展高数分级教学的背景、过程和意义。针对教学过程中出现的一系列问题，师生敞开心扉，相互交流，特别是针对分级教学的利弊关系，同学们产生了较大分歧。