在全国教育大会上，教育部提出“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”四位一体的学校体育目标，学校体育目前进入了一个全新的时代。体育作为教育的一种手段，在健全学生品格完善学生精神方面有着不可替代的作用。

好的体育教育先要有好的体育教师，近年来体育教研室各位教职工，在教学上积极探索，不断创新教法，同时不断利用课余时间加强专业能力训练，定期开展基本功大比武，以赛促教（图一为教职工基本技能大比武）。其中有3位教师在省级基本功大赛上获得三等奖，1位教师获得二等奖。

图一 体育教师基本功大比武

学校体育作为教育的一种手段，需要让更多的学生走上运动场，培养他们的运动精神与运动意识。因此体育教研室全体教师以体育类社团为抓手，开展了丰富的社团活动（图二为学生参加社团活动）。社团活动既丰富了学生的课余生活又增强了学生体质，让学生获得身体与精神上的双重收获。在社团活动中学生们都表现出极高的热情，运动场上到处都充满着欢声笑语。

图二 学生参加体育社团活动

作为高职类学校的体育教育，我们在以体育人过程中更要善于发现学生的闪光点，尤其是对于有体育特长的学生来说，要给予他们机会参加相关的体育竞赛表现自己，让学生建立自信，让更多的学生更乐意走上运动场。近年来在学院领导和部门领导的关心和帮助下，体育竞赛取得了可喜的成绩，2020年11月2日在山东省青岛市举办的乒乓球锦标赛中获得女子团体第二名，女子单打第一名的好成绩（图三为乒乓球比赛中获奖学生与教师）。除此之外体育教研室全体教职工不断拼搏，篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、武术7支高水平运动队的梯队建设逐步完善，日常训练进入常态化，争取在以后的比赛中继续争金夺银。

图三 2020年乒乓球锦标赛获奖