为帮助2020级新同学尽快适应大学生活，更好地利用图书文献资源，在各系部的支持配合下，图书馆组织10名馆员于11月2日-5日对大一4200人次进行了46场入馆教育培训。

本次入馆培训改变传统由学生到馆学习的方式，改由馆员走入学生课堂，播放培训视频和现场答疑相结合，向2020级的同学们详细介绍图书馆的馆藏布局、资源、开放时间、读者服务工作、文献检索方法等内容，宣传了图书馆近年开展的形式多样的阅读推广活动，激发新生的兴趣，鼓励同学们养成“多读书、读好书、勤读书、善读书”的良好阅读习惯。培训现场，同学们积极响应，主动咨询，纷纷关注图书馆的官方微信。通过培训教育，使广大新同学对图书馆馆藏、检索方法等有了初步了解，学生入馆自习人数较往年人数明显增多，入馆培训后的图书借阅较去年同期（培训一周后）增加221人次、362册图书，入馆培训取得了显著成效。

新生入馆教育是入学教育的重要组成部分，是提升学生信息素养的重要手段。今后，图书馆将继续探索，不断创新新生入馆教育的内容和形式，进一步有针对性地开展各类专题培训，助力我院“书香海院”建设。